2-1 人員 構(gòu)成 (含 兼職 教師) |
序號(hào) |
姓 名 |
性別 |
出生 年月 |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
職業(yè)資格證書 |
專業(yè) 領(lǐng)域 |
在課程教 學(xué)中承擔(dān) 的任務(wù) |
兼職教師在行業(yè)企業(yè)中所任職務(wù) |
1 |
王華 |
男 |
1981.3 |
講師 |
網(wǎng)絡(luò)工程師 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
主講 |
|
|
2 |
袁勤 |
女 |
1973.5 |
講師 |
|
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
助講 |
|
|
3 |
苗春峰 |
男 |
1972.5 |
講師 |
|
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
助講 |
|
|
4 |
朱榮濤 |
男 |
1988.6 |
助講 |
網(wǎng)絡(luò)工程師 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
主講 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-2 教學(xué) 隊(duì)伍 整體 結(jié)構(gòu) |
“雙師”結(jié)構(gòu),專兼教師比例,學(xué)歷結(jié)構(gòu),年齡結(jié)構(gòu),職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)“雙師”結(jié)構(gòu):“雙師”型專職教師4名; 學(xué)歷結(jié)構(gòu):碩士1名,雙學(xué)士1名,本科2名; 年齡結(jié)構(gòu):40歲以上教師1名,30-40歲教師2名,30以下教師1名; 職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu):中級(jí)職稱3名,初級(jí)職稱1名,網(wǎng)絡(luò)工程師2名。 |
||||||||
2-3 教學(xué) 改革 與 教研 成果 |
近三年來教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題(不超過十項(xiàng));主持或參與的課題、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)(培訓(xùn))項(xiàng)目、完成情況及成果、效益 2009年獲河南省中等職業(yè)教育技能大賽園區(qū)網(wǎng)搭建二等獎(jiǎng); 2010年獲鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第16屆專業(yè)技能競(jìng)賽企業(yè)網(wǎng)搭建一等獎(jiǎng); 2010年獲河南省中等職業(yè)教育技能大賽動(dòng)漫制作一等獎(jiǎng); 2011年獲鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第17屆專業(yè)技能競(jìng)賽企業(yè)網(wǎng)搭建一等獎(jiǎng); 2011年獲河南省中等職業(yè)教育技能大賽企業(yè)網(wǎng)搭建二等獎(jiǎng) ; 2012年獲鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第18屆專業(yè)技能競(jìng)賽企業(yè)網(wǎng)搭建一等獎(jiǎng); 2012年獲鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第18屆專業(yè)技能競(jìng)賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);校本課程《銳捷網(wǎng)絡(luò)配置綜合實(shí)訓(xùn)》、《產(chǎn)品維修流程》和《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》 |
||||||||
2-4 師資 培養(yǎng) |
近三年師資團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)情況 1.采取積極有效的措施努力提高教師的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平,先后選送參加教育部組織的骨干教師國家級(jí)培訓(xùn),參加省教育廳組織的省骨干教師培訓(xùn)班和繼續(xù)教育,使教師的學(xué)術(shù)水平處于學(xué)科發(fā)展的前沿。積極參加外出教研,互相交流,取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為我所用。 2.為了教師得到專業(yè)技能的提高,2011年暑期,選派教師到杭州進(jìn)行銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師的培訓(xùn),真正使得教師有工程經(jīng)驗(yàn),大大提高了教師們的職業(yè)能力,取得了良好的效果。 3.積極組織參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,參加聽課、評(píng)課活動(dòng);積極響應(yīng)教務(wù)處的《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》以老教師傳、幫、帶的方式,對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。老教師在教學(xué)和科研上給予新教師指導(dǎo)和幫助。 |