教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的組織者，在教書育人中起著主導(dǎo)作用。任課教師必須認(rèn)真履行如下職責(zé)：
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，端正教育思想，努力樹立現(xiàn)代教育觀念，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。
二、根據(jù)學(xué)科課程綱要，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，制訂好授課計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)情，堅(jiān)持因材施教的原則，力求創(chuàng)造性地處理教材，寫好每一份教（學(xué)）案，教齡在三年內(nèi)的教師必須寫詳案，做到?jīng)]有教（學(xué)）案不進(jìn)課堂。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)課，創(chuàng)建高效課堂。做到目的明確，講解準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在“教懂、教會(huì)、教活”上下功夫，提高四十五分鐘的效率，同時(shí)要堅(jiān)持把德育貫穿教學(xué)的始終。
四、科學(xué)布置課外作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。注意作業(yè)的難度和梯度，并且要及時(shí)檢查、批改，針對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集體講評(píng)。
五、面向全體學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，因材施教，分類輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
六、組織好考試和考查，出題份量和難易程度適當(dāng)，力求既有利于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真、嚴(yán)肅地記錄學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和核算學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年成績(jī)，做好學(xué)分評(píng)定和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。期中、期末做好質(zhì)量分析，填寫質(zhì)量分析表，及時(shí)交教務(wù)處。
七、積極組織學(xué)生課外學(xué)科小組活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
八、積極參加本學(xué)科教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)，按要求完成聽課任務(wù)。積極參加集體備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真研討，互相切磋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、重視專業(yè)進(jìn)修，關(guān)注本學(xué)科教改的前沿信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求每年寫出有一定水平和價(jià)值的教學(xué)科研論文或教學(xué)工作總結(jié)。
十、體育、美術(shù)、音樂、專業(yè)課教師，應(yīng)組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展課外體育、文娛、美術(shù)和專業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)，搞好各類競(jìng)賽工作，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生專業(yè)水平。
十一、積極完成學(xué)校、年級(jí)系部和教研組布置的其他工作。
