為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高廣大教師職業(yè)道德水平，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，制定鄭州信息技術(shù)學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法。
一、 考核原則
（一）、 堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。
（二）、 堅(jiān)持師德考核與業(yè)績(jī)考核并重，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。
二、 考核對(duì)象
本辦法適用于鄭州市信息技術(shù)學(xué)校全體在職任課教師。
三、 考核依據(jù)
（一）《教師法》。
（二）教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008 年修訂）。
（三）《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（豫政辦【2009】132 號(hào)）。
四、 考核內(nèi)容
（一）愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
（二）愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
（四）教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（五）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
（六）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
五、 考核標(biāo)準(zhǔn)
考核結(jié)果設(shè)四個(gè)等次：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀比例控制在實(shí)際參加考核人數(shù)的 45%以內(nèi)。
優(yōu)秀：模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和好評(píng)。師德考核總分不低于 90 分。且在以下方面有突出表現(xiàn)：
（1）熱愛(ài)學(xué)生，事跡感人。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。尤其在轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生和幫扶特殊困難學(xué)生方面富有愛(ài)心，成績(jī)突出。
（2）遵循規(guī)律，教藝精湛。所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)高效率，成績(jī)?cè)诒拘Ｍ葘I(yè)中名列前茅。
（3）人格高尚，堪稱楷模。忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深得學(xué)生愛(ài)戴和社會(huì)尊重。
（二）良好：遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。師德考核總分不低于70 分。
（三）合格：能夠遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德考核總分在 60-69 分?；蛴羞`背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為，但情節(jié)較輕并能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，且?guī)煹驴己丝偡植坏陀?60 分者。
（四）不合格：不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)較嚴(yán)重，造成較嚴(yán)重的不良后果和影響者；或者師德考核總分低于 60 分者。
經(jīng)查實(shí),有下列情形之一者, 年度師德考核認(rèn)定為不合格：1、侮辱學(xué)
生、體罰學(xué)生或驅(qū)趕差生,對(duì)學(xué)生身心健康造成
重大影響的；
2、 引導(dǎo)、要求、組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的；
3、 利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物；或者推銷(xiāo)物品資料、違規(guī)收費(fèi)的;
4、 在招生中進(jìn)行生錢(qián)交易的；
5、 因玩忽職守,造成學(xué)校師生安全事故的；
6、 向?qū)W生散布違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響言論的；或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；
7、 在申報(bào)職稱（榮譽(yù)）時(shí)造假，或有抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的；
8、 凡加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)教案上課，隨意調(diào)課、曠課的；
9、 紀(jì)律性不強(qiáng)，曠課，無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò) 10 天或 1年內(nèi)累計(jì)超過(guò) 20 天的；
10、 其他嚴(yán)重違反國(guó)家法律法規(guī)、方針政策和師德規(guī)范行為,或涉足社會(huì)丑惡現(xiàn)象受行政記過(guò)以上處分或被政府機(jī)關(guān)處理的。
六、 考核方式
考核由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)，以無(wú)記名評(píng)價(jià)方式進(jìn)行，（考核評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件）。
（一）學(xué)生評(píng)價(jià)。滿分50分。以班為單位，由學(xué)校組織學(xué)生對(duì)照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。
（二）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。滿分 10 分，本校主要以家長(zhǎng)會(huì)形式，由學(xué)校組織家長(zhǎng)對(duì)照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)分別對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。
（三）教師評(píng)價(jià)。滿分 30 分。此項(xiàng)考核可在一定范圍內(nèi)（如同一年級(jí)、同一學(xué)科等）進(jìn)行。在教師個(gè)人對(duì)一學(xué)年工作自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織有關(guān)教師對(duì)照上述考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被評(píng)教師進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。
（四）學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)。滿分 10 分，此項(xiàng)考核由學(xué)校師德管理部門(mén)依據(jù)學(xué)校師德日常管理和考評(píng)情況進(jìn)行。
（五）綜合考核。在完成上述（一）--（四）項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，分別計(jì)算出被考核教師的學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的平均分，并將四項(xiàng)相加得出該教師的師德考核總分，將各項(xiàng)評(píng)價(jià)表中的意見(jiàn)、建議進(jìn)行歸納匯總。學(xué)校以師德考核總分為基本依據(jù)，經(jīng)學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定每位教師本學(xué)年度的師德考核結(jié)果。學(xué)校師德考核組應(yīng)向每位被考核教師反饋考核結(jié)果和評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
七、 行政管理人員的考核
（一）考核內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)
1愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
2愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好本職工作，不擅離崗位，不推脫責(zé)任。善于溝通，服從學(xué)校安排，有奉獻(xiàn)精神。
3、 高效服務(wù)。在工作中認(rèn)真做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，做到各種賬務(wù)、數(shù)據(jù)、表冊(cè)準(zhǔn)確。對(duì)待教職工家長(zhǎng)的問(wèn)題做好耐心解釋工作，能解決的問(wèn)題要及時(shí)解決，切實(shí)做到優(yōu)質(zhì)好服務(wù)。完成工作量和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，工作效率高，辦事快捷。
4、 為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
5、 勝任崗位。具有本崗位的基本知識(shí)和基本能力，有積極進(jìn)取的精神，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。能根據(jù)學(xué)校工作的需要及時(shí)調(diào)整自己并兼有其他工作的能力，不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、 關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、 教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
8、 終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
考核標(biāo)準(zhǔn)同專業(yè)技術(shù)人員
（二）考核方式
在學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織下進(jìn)行。
（一）服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)。滿分50分。由學(xué)校組織服務(wù)對(duì)象即教師對(duì)照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相關(guān)行政管理人員進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。
（二）互相評(píng)價(jià)。滿分 30 分。此項(xiàng)考核可在一定范圍內(nèi)（如同一處室）進(jìn)行。在行政人員個(gè)人對(duì)一學(xué)年工作自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，在本處室內(nèi)相關(guān)人員對(duì)照上述考核標(biāo)準(zhǔn)互相進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。
（三）、 主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。滿分10分。此項(xiàng)考核由各處室主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本處室行政人員進(jìn)行考核。
（四）學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)。滿分 10 分，此項(xiàng)考核由學(xué)校師德管理部門(mén)依據(jù)學(xué)校師德日常管理和考評(píng)情況進(jìn)行。
（五）綜合考核。在完成上述（一）--（四）項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，分別計(jì)算出被考核教師的服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的平均分，并將四項(xiàng)相加得出該行政人員的師德考核總分，將各項(xiàng)評(píng)價(jià)表中的意見(jiàn)、建議進(jìn)行歸納匯總。學(xué)校以師德考核總分為基本依據(jù)，經(jīng)學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定每位行政人員本學(xué)年度的師德考核結(jié)果。學(xué)校師德考核組應(yīng)向每位被考核人員反饋考核結(jié)果和評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
其他同專業(yè)技術(shù)人員。
八、 建立師德檔案
我校要建立教師職業(yè)道德檔案，將每位教師各項(xiàng)師德評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、意見(jiàn)建議等信息和學(xué)校綜合考核結(jié)果進(jìn)行匯總登記，存入學(xué)校師德檔案。同時(shí)學(xué)校要匯總本校師德考核情況，填寫(xiě)《鄭州市市直學(xué)校教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表》，報(bào)市教育局師訓(xùn)處存檔。
九、 考核結(jié)果的使用
師德考核結(jié)果作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。
（一）師德考核為“優(yōu)秀”等次，是教師年度考核評(píng)定為優(yōu)秀等次、評(píng)選市級(jí)以上師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵和名師等榮譽(yù)稱號(hào)的必備條件；是職稱評(píng)定、核定績(jī)效工資的重要依據(jù)。
（二）師德考核為“合格”等次的，當(dāng)年不得參加各個(gè)層次評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
（三）師德考核為“不合格”等次的，當(dāng)年不得參加各個(gè)層次評(píng)優(yōu)、評(píng)先，不得晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，教師年度考核確定為不合格，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體與教師本人進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其作出書(shū)面檢查并限期改正。連續(xù)兩年師德考核為“不合格”等次的，學(xué)校要給予緩聘、待崗等處理。
對(duì)違反教師職業(yè)道德情節(jié)嚴(yán)重者，依照《教師法》等法律法規(guī)處理。
十、 考核組織及要求
（一）考核組織
學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：韋艷春；副組長(zhǎng)：韓潔、王宏亮成員：張景浩、趙志強(qiáng)、劉懷玉、宋歌、張繼波、劉詩(shī)鵬、盧廣峰等。師德考核小組將結(jié)合本校師德考核實(shí)施方案，抽調(diào)專門(mén)人員開(kāi)展考核工作。師德考核每學(xué)年進(jìn)行一次，一般安排在學(xué)年度第二學(xué)期末進(jìn)行，具體時(shí)間由學(xué)校確定（6 月30 日前各項(xiàng)考核工作全部完成并上報(bào)考核結(jié)果）。
（二）具體要求
我校各處室、年級(jí)組要高度重視師德考核工作，客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范地組織進(jìn)行。
1、 考核前學(xué)習(xí)。在平時(shí)加強(qiáng)全體教師師德學(xué)習(xí)、教育和管理的基礎(chǔ)上，每學(xué)年在開(kāi)展師德考核前要認(rèn)真組織全體參評(píng)對(duì)象學(xué)習(xí)師德考核的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》等相關(guān)法律和文件，將師德學(xué)習(xí)、教育和師德優(yōu)秀事跡的宣傳與師德考核有機(jī)結(jié)合。
2、 設(shè)置“師德評(píng)價(jià)表回收箱”。學(xué)校要統(tǒng)一制作“師德評(píng)價(jià)表回收箱”，統(tǒng)一放置在考核現(xiàn)場(chǎng)醒目的位置，由學(xué)生、家長(zhǎng)等持表人直接投入票箱，不允許其他人代收評(píng)價(jià)表。
3、 師德考核現(xiàn)場(chǎng)座位單人單桌，保證填表人能夠真實(shí)表達(dá)意愿。
4、 教師要正確看待評(píng)價(jià)意見(jiàn)和考核結(jié)果；考核后每個(gè)教師都要認(rèn)真總結(jié)和反思。
5、 考核結(jié)束后，學(xué)校將匯總?cè)？己饲闆r，填寫(xiě)《鄭州市市直學(xué)校教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表》，于每年 6月 30 日前報(bào)市教育局存檔。
十一、 有效時(shí)限
本考核辦法自公布之日起執(zhí)行，有效期五年。
