尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是2218班的胡家樂，今天我演講的主題是《珍愛生命，不做“孤泳者”——防溺水教育》。
首先，讓我們思考一下，生命意味著什么?生命是地球上最寶貴的財(cái)富，是我們擁有一切的基礎(chǔ)。每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，它充滿了無數(shù)的可能性，都值得被尊重和珍惜。生命 異常美麗，也異常脆弱，也許一次擅自主張，一次臨時(shí)起 意，一次掉以輕心，就有可能會(huì)讓我們失去寶貴的生命。 因此，我們應(yīng)該倍加珍惜生命，避免任何可能威脅到生命安全的行為。
五月已經(jīng)到了，夏季的腳步也越來越近了。我們即將迎來享受清涼和歡樂的時(shí)刻。然而，清涼的水面背后卻隱藏著無形的危險(xiǎn)。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年約有5.9萬人死于溺水，其中未成年人更是占據(jù)了95%以上。溺水事故是青少年意外傷亡的主要?dú)⑹种弧?令天，我站在這里，希望用我真摯的演講，喚起大家對(duì)于防溺水教育的重視，讓每個(gè)生命都能在水的溫柔中得到守護(hù)。
那么，什么是溺水呢?
溺水，是水淹及呼吸道引起的窒息性死亡，它可以在短短幾 分鐘內(nèi)奪走一個(gè)人的生命。發(fā)生溺水是非常危險(xiǎn)的， 但是，如果我們稍加注意，這樣的悲劇實(shí)際上就可以預(yù)防和避免。
在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅椒阑加谖慈?，避免溺水事故的發(fā)生呢?在這里我倡議同學(xué)們：做到“六不一會(huì)”:
不私自下水游泳。水無情，人有情。游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳。與人在一起游泳時(shí)不能起哄瞎鬧，搞惡作劇.不能下壓同伴、深拉同伴或潛冰“偷襲”同伴；
不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域的水域游泳。游泳者應(yīng)選擇水下情況熟 悉的區(qū)域進(jìn)行游泳，游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，不要從高處跳水，以免碰撞到硬物；
不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。作為旁觀者，如果見到 有人落水時(shí)，應(yīng)大聲呼救或報(bào)警，同時(shí)向溺水者拋救生圈、泡 沫板、救生繩等不盲目下水施救或者避而不見，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸；
學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助報(bào)警方法。如果在水中突 然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救，同時(shí)可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
如果出現(xiàn)溺水身體下沉?xí)r，應(yīng)立即呼救，同時(shí)可將手掌向下 壓；放松全身，盡重將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度的同時(shí)等待救援。
同學(xué)們，生命的河流需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命的 畫卷，需要“安全”這支書寫幸福人生的筆。沒有了“安全”,我們的生命就失去了保障。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍愛生命，關(guān)注安全，用實(shí)際行動(dòng)杜絕溺水事件的發(fā)生，讓安全永駐心間!
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的，我們每個(gè)人的生命都只有一次!她不像財(cái)富 能失而復(fù)得，也不像離離原上草可以周而復(fù)始。 一旦失去了 生命，不僅僅是自己失去了一切，還會(huì)給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：不做水中孤“泳”者，珍愛生命，預(yù)防溺水!
最后，祝愿同學(xué)們都能健康快樂地成長(zhǎng)成才！以青春之我建設(shè)更加蓬勃的青春中國(guó)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
