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            1. 網(wǎng)站建設與管理工作室2016-2017年度工作總結(jié)

              2017
              03/03
              00:00
              作者:董麗紅

              “網(wǎng)站建設與管理工作室”在教育局領導的關心下和學校的大力支持下以及全體成員團結(jié)一心,不懈努力下,有條不紊地開展各項工作。工作室充分發(fā)揮專業(yè)的引領作用,在重點專業(yè)建設、精品課和建設、課題研究、師資培養(yǎng)等方面起到了示范、指導的作用,從提高工作室成員教學能力、學術(shù)研究能力和學術(shù)修養(yǎng)等,促進每一位成員提高和成長?,F(xiàn)將這一年來工作室的情部匯報如下:

              一、工作管理規(guī)范化

              為確?!肮ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展,發(fā)揮工作室每個人的特長,制定了工作室管理考核辦法,工作室要求每個成員老師制定了三年專業(yè)成長規(guī)劃,制定了工作室三年工作規(guī)劃和實施方案,同時為了扎實有效地在開展教學教研活動。

              二、開展了豐富多樣的專家講座和交流活動

              解放軍信息工程大學名師,是博士生導師。全軍優(yōu)秀教師,軍隊院校育才獎金獎郁濱教授。作為我們工作室的特聘專家給工作室成員老師做了《控制論》的專題講座。學習了以下內(nèi)容:

              1、控制論的產(chǎn)生與發(fā)展

              2、控制及其主要環(huán)節(jié)

              3、控制的主要方法和技術(shù)

              4、控制任務

              5、控制方式

              6、控制系統(tǒng)的描述形式

              7、最優(yōu)控制

              8、線性系統(tǒng)理論

              9、非線性系統(tǒng)理論

              通過聽講座,大家了掌握了專業(yè)的理論知識,領略了專家淵博的知識、豐厚的文化底蘊和幽默機智的講課藝術(shù),開闊了眼界,提升了能力明確了以后努力的方向并把它運用在自己的工作中,對大家的專業(yè)素養(yǎng)的提升有很大的促進作用。

              北京莫柏爾互動科技有限公司是信息技術(shù)學校簽約的校企合作單位,邀請吳曉敏總鑒和工作室成員在一起就移動端網(wǎng)站開發(fā)的最新前沿技術(shù)、目前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的用人標準和市場人才需求等方面進行座談與交流,使我們從新修訂了網(wǎng)站建設與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,更新了課程設置,從新規(guī)劃了該專業(yè)的師資培養(yǎng)方向。

              三、有效的開展了校際之間高質(zhì)量的示范課活動。

              工作室本學年組織成員老師到鄭州市信息技術(shù)學校、鄭州市商貿(mào)管理學校舉辦了信息技術(shù)融合課和校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課的講課、評課活動。分別聽了董麗紅老師JS動態(tài)網(wǎng)頁制作、楊爽老師計算機組裝與維修、梁爽老師計算機應用基礎大家先聽課再評課指出優(yōu)點和不足之處,老師們互相學習和借鑒,極大的提升了成員老師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

              • 外出參觀開闊視野提升境界
              • 年12月份工作室成員參觀了成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學,這所學校,由原成都財貿(mào)職高和成都市行之職中兩所職業(yè)高中合并而成。成都財貿(mào)職高立足三產(chǎn),多層次多形式辦學,融五年一貫制大專、中職教育和短期培訓于一體。開辦財會類、商務類、計算機類、旅游類、餐飲類等五個大類專業(yè)。我們和計算機系的系部主任以及專業(yè)骨干教師進行了座談,考查校企合作的模式,參觀了實訓室和學生作品展。工作室成員老師開闊了視野,拓展了思路為以后的工作提供了更好的幫助。

              • 重點專業(yè)建設
              • 、通過市場調(diào)研和企業(yè)專家的溝通交流,合理的制定網(wǎng)站建設與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

              深入了解用人單位對本專業(yè)人才的具體要求和該行業(yè)目前發(fā)展的前沿狀況的基礎上,修改教學計劃,構(gòu)建包括基礎課、專業(yè)課、限選課、任選課在內(nèi)的,實現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合、突出實踐的新課程體系。

              作者:董麗紅  612

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