一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前完成）
預(yù)習(xí)目標(biāo)：
了解網(wǎng)頁(yè)的錨點(diǎn)鏈接的內(nèi)容，包括外部錨點(diǎn)鏈接，內(nèi)部錨點(diǎn)鏈接等等。
- 學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1) 理解錨點(diǎn)鏈接的含義和作用（重點(diǎn)）
(2) 學(xué)會(huì)制作同一頁(yè)面的錨點(diǎn)鏈接
(3) 學(xué)會(huì)制作不同頁(yè)面間的錨點(diǎn)鏈接（難點(diǎn)）
(4) 實(shí)操：小組合作學(xué)習(xí)--制作“世界博覽會(huì)”頁(yè)面，并設(shè)置相關(guān)鏈接。
三、項(xiàng)目教學(xué)：“世界博覽會(huì)”鏈接頁(yè)面完成圖
四、教學(xué)過程
1．導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
長(zhǎng)頁(yè)面中的(跳到頁(yè)首，轉(zhuǎn)到頁(yè)尾)
頁(yè)面有目錄，點(diǎn)擊目錄的某一項(xiàng)，直接跳轉(zhuǎn)到自己感興趣的內(nèi)容。
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完成“學(xué)習(xí)目標(biāo)一” |
2．知識(shí)點(diǎn)講授環(huán)節(jié)：
(1)設(shè)置錨點(diǎn)鏈接
錨點(diǎn)：Anchor
含義：指向頁(yè)面不同位置的鏈接點(diǎn)。
通俗：為頁(yè)面的各個(gè)位置起名字。
(2) 設(shè)置錨點(diǎn)鏈接兩個(gè)步驟：
1 創(chuàng)建命名錨點(diǎn)(起名字)。
2 創(chuàng)建到命名錨點(diǎn)的鏈接(叫名字)。
過程就是：起名字 叫名字
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完成“學(xué)習(xí)目標(biāo)二” |
(3) 如何設(shè)置本頁(yè)面的錨點(diǎn)鏈接：
制作“轉(zhuǎn)到頁(yè)首”和“轉(zhuǎn)到頁(yè)尾”
起名字：a
叫名字:#a
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完成“學(xué)習(xí)目標(biāo)三” |
（4）如何設(shè)置不同頁(yè)面間的錨點(diǎn)鏈接
起名字：a
叫名字: 網(wǎng)頁(yè)名#a
3．實(shí)操環(huán)節(jié)：(小組合作研討題)
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完成“學(xué)習(xí)目標(biāo)四” |
要求：
- 點(diǎn)擊導(dǎo)航可以跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)內(nèi)容
- “轉(zhuǎn)到頁(yè)首”和“轉(zhuǎn)到頁(yè)尾”可以完成相應(yīng)功能
小組合作學(xué)習(xí)方式共同完成“中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館”頁(yè)面：
將學(xué)生四個(gè)人分成一個(gè)小組：
- 一個(gè)人負(fù)責(zé)整個(gè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)
- 兩個(gè)人負(fù)責(zé)頁(yè)面的制作
- 最后一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行講解
小組合作探究共同學(xué)習(xí)
4．作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
標(biāo)準(zhǔn)：
- 功能性評(píng)價(jià)：完成“網(wǎng)頁(yè)”功能(50分)
(2) 感觀性評(píng)價(jià)：作品美觀大方，配色和諧 (25分)
(3) 網(wǎng)頁(yè)布局評(píng)價(jià)：排版布局完美，切合網(wǎng)頁(yè)實(shí)際，界面友好(25分)
額外加分項(xiàng)目：創(chuàng)意加分（10分）
5．評(píng)出優(yōu)勝組
獲勝組為：_______ 恭喜他們！
6. 教師講評(píng) 布置作業(yè)
用dreamweaver制作文件夾中課下練習(xí)的內(nèi)容，要求添加：
- 轉(zhuǎn)到頁(yè)首
- 轉(zhuǎn)到頁(yè)尾
- “美術(shù)學(xué)院美術(shù)館頁(yè)面”和“網(wǎng)上展廳”頁(yè)面間跳轉(zhuǎn)。
