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課程 |
Intrener 應(yīng)用 |
學(xué)習(xí)任務(wù)名稱 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)參考模型 |
授課 日期 |
9月26日,10月10日 |
課時(shí) |
4 |
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班級(jí) |
14計(jì)算機(jī) |
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教學(xué)策略 方法 |
提問(wèn)，展示，舉例，討論，演示 |
作業(yè)
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擬用時(shí)間 |
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教 學(xué) 目 的 |
學(xué)習(xí)osi參考模型和tcp/ip參考模型，掌握各層次的作用，了解每一個(gè)模型的層次機(jī)構(gòu)與工作過(guò)程，并普及一些基本協(xié)議。 |
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學(xué) 情 分 析 |
教學(xué)對(duì)象為14級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)生，之前沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，能力較弱。該課程為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，實(shí)例較多。需由淺入深層層引導(dǎo)，并通過(guò)實(shí)際操作與大量的實(shí)例舉例，作品，視屏等全方位展示教學(xué)加深理解。
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教學(xué)環(huán)境資源 |
機(jī)房（教師機(jī)，學(xué)生機(jī)，投影，功放） |
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說(shuō)
明
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審閱簽名： |
時(shí)間： |
年 月 日 |
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