郭彩云
郭彩云，女，漢族，文學(xué)學(xué)士，中學(xué)一級教師。2019年加入鄭州市第十中學(xué)，現(xiàn)任高中語文教師，班主任，2020年被評為“鄭州市骨干教師”。作為從教14年的一線教師，她一心一意為學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，用自己的愛心和責(zé)任心為學(xué)生指明前路，用自己的扎實(shí)學(xué)識和不變初心為學(xué)生保駕護(hù)航。
點(diǎn)滴陪伴，以仁愛之心點(diǎn)燃前行之路。
她認(rèn)為有仁愛之心的老師才能真正潤澤學(xué)生的心靈，使學(xué)生更好前行。曾經(jīng)帶的一位高三學(xué)生家庭原因思想壓力過大，成績出現(xiàn)了較大滑坡，郭老師在了解情況后及時(shí)與其父母溝通，也多次與他談心，在郭老師的關(guān)愛支持下，該生慢慢放下包袱；畢業(yè)前，在郭老師給他發(fā)高考祝福紅包時(shí)，一向內(nèi)向的大男孩提出要擁抱郭老師，感謝她這一年的陪伴。
點(diǎn)滴陪伴也是關(guān)愛學(xué)生的一種方式。
忙碌是高中班主任的常態(tài)，而她把這種常態(tài)進(jìn)一步飽和到了極致。以校為家，從晨光熹微的早讀到繁星點(diǎn)點(diǎn)的晚練，一直與學(xué)生同行。這種陪伴從未因距離而按下暫停鍵，去年疫情期間兩個(gè)多月的線上課程，她擔(dān)心學(xué)生懈怠影響高考成績，堅(jiān)持每天早晨6：00-6：30，通過釘釘群和學(xué)生交流和陪讀，從無間斷直至正式開學(xué)。期間曾有家長感慨：“孩子交給郭老師他很放心，天天和他呆在一個(gè)屋子里，也沒郭老師了解他！” 而她自己的一雙兒女卻往往在忙完一天工作后才想起……有遺憾卻從沒后悔，與生同行，仁愛相伴，學(xué)生親切的一聲“云姐“是最能撥動(dòng)她心弦的音符。
厚積薄發(fā)，用扎實(shí)學(xué)識增輝三尺講臺。
郭老師對教學(xué)深懷敬畏之心，盡管已從教十四年，一直如臨深淵如履薄冰，為上好每一節(jié)課，她字斟句酌，反復(fù)設(shè)計(jì)。更善于從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，深入鉆研解決問題。在高中語文教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的議論文水平普遍不高，經(jīng)過認(rèn)真研究根源在于學(xué)生思辨能力不足，她積極查閱資料，參與學(xué)?！陡咧猩h論文思辨能力研究》課題組，虛心向同事們請教，及時(shí)把研究成果運(yùn)用教學(xué)，學(xué)生們寫作能力顯著提升。與此同時(shí)，該課題也獲得2021年鄭州市重點(diǎn)課題科研成果一等獎(jiǎng)。
“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”，不斷學(xué)習(xí)、保持求知之心是郭老師的常態(tài)。她深諳作為一名新時(shí)代的語文老師，不僅要立足“學(xué)生教材的實(shí)地”，更要仰望“新課改革的星空”。為此她積極加入語文匠、新課標(biāo)大語文等公眾號，研讀《高中語文新課標(biāo)》、《高中語文教學(xué)參考》等專業(yè)書籍，提前自費(fèi)購買統(tǒng)編版語文新教材，力爭把新的教學(xué)思想和理念融入課堂，使學(xué)生獲取知識的同時(shí)提升語文核心素養(yǎng)。創(chuàng)新的課例，令人耳目一新，獲2021年鄭州市信息技術(shù)與課程融合二等獎(jiǎng)。
立己達(dá)人，以美好德行育莘莘學(xué)子。
·師也者，教之以事喻諸德也。她認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生不只是讓學(xué)生只為眼前“分?jǐn)?shù)的茍且”，更應(yīng)為他們的“詩和遠(yuǎn)方”，著眼長遠(yuǎn)，立德樹人，培養(yǎng)出真正健全的、優(yōu)秀的人才。作為班主任，她堅(jiān)守“立德為先，以德促智，德智兼修，立己達(dá)人”的帶班理念。平時(shí)相處中，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。
去年疫情之后，第一節(jié)班會課《祖國，我怎能不愛你》，重溫疫情中做出巨大貢獻(xiàn)的國之重器和盡力奉獻(xiàn)的蕓蕓眾生。一張張熟悉的面孔，一幅幅生動(dòng)地畫面，一句句質(zhì)樸的話語，讓同學(xué)們熱淚盈眶的同時(shí)默默許下與祖國同呼吸共命運(yùn)的誓言。為紀(jì)念中印沖突中犧牲的五名烈士，召開《幸得有你，祖國無恙》主題班會，深入學(xué)習(xí)了他們英雄事跡，將愛國之種植根在每一個(gè)學(xué)生心中。一場場的德育之雨，滋潤了學(xué)生的心田。德駐心間，終化為行，今年鄭州遭遇了百年不遇的“720”特大暴雨災(zāi)害，2003班學(xué)生張浩禛和霍思瀚響應(yīng)號召，積極參與災(zāi)后救災(zāi)工作。
一路走來,她有披星戴月的辛勞，更有默默耕耘的堅(jiān)守，還有開拓創(chuàng)新的靈動(dòng)，伴隨著疲憊、愁容、淚水，更有笑臉、激動(dòng)、欣慰.……交織在一起編織著平凡中的多彩。
堅(jiān)守仁愛，立德樹人，無怨無悔中她始終不忘的是初心，是“四有”好老師之路上的砥礪前行！
