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            1. 用美的音符感染學(xué)生,讓愛的旋律彌漫校園 一路放歌,勤修師德

              2021
              10/29
              14:59
              責(zé)編:李俊豪

              劉蕾

              劉蕾,女,中共黨員,學(xué)士學(xué)位,音樂教育專業(yè)。現(xiàn)從事鄭州市第十中學(xué)高一音樂教育教學(xué)、學(xué)校辦公室行政工作。曾獲得“信息技術(shù)與課程融合課例優(yōu)質(zhì)課”河南省二等獎(jiǎng)、“省級文明教師”、鄭州市信息及技術(shù)學(xué)?!白蠲澜處煛?、鄭州市骨干教師、鄭州市“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。從事教育工作十一年來,她能做到忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì),在平凡而偉大的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事。

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              作為一名教師共產(chǎn)黨員,劉蕾同志深知政治學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),因此她積極參加學(xué)校黨委和支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),主動(dòng)接受政治教育,自覺加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外,能堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、黨建云、中國共產(chǎn)黨網(wǎng)、黨史學(xué)習(xí)教育等平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),積極主動(dòng)自學(xué)習(xí)近平總書記講話。深入理解黨的會(huì)議精神、黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學(xué)習(xí)來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平,在學(xué)習(xí)中自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。

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              傳唱紅色主旋律歌曲是我校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、國史和愛國主義教育及思政進(jìn)課堂的一項(xiàng)重要活動(dòng),推進(jìn)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),鼓勵(lì)廣大學(xué)生主動(dòng)了解黨的奮斗歷程,學(xué)習(xí)黨的革命精神,從而激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,為把祖國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家而努力學(xué)習(xí)。

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              劉蕾老師以“歌聲嘹亮,獻(xiàn)給革命先烈”為主題,上了一堂別開生面的音樂鑒賞課。在音樂課上,她首先組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了烈士紀(jì)念日的設(shè)立歷程并觀看了《烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式》視頻,使同學(xué)們進(jìn)一步感受烈士紀(jì)念日的設(shè)立所表示的意義?;顒?dòng)中,老師通過多媒體音、視頻,帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞并學(xué)唱了《我和我的祖國》,《不忘初心》、《如愿》、《最可愛的人》等時(shí)代特征鮮明的歌曲,讓學(xué)生感受到在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,人民當(dāng)家作主,走上了共同富裕的道路。

              音樂教育是學(xué)校育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮音樂課的優(yōu)勢,以實(shí)際行動(dòng)傳承好優(yōu)良的紅色基因,以新的姿態(tài)、新的干勁、新的成績創(chuàng)造未來。讓英烈精神生生不息,讓紅色基因代代相傳!

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              作為一名黨員,在工作中,她能夠做到積極發(fā)揮先鋒模范作用,立足崗位、履職盡責(zé),始終將人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

              2021年的這個(gè)暑假注定讓人難忘,鄭州遭遇千年不遇的特大洪水襲擊,八月疫情突降。她主動(dòng)向紅十字會(huì)申請,成為防汛救災(zāi)志愿者。在“藍(lán)天救援隊(duì)”的統(tǒng)一部署下,在鄭東新區(qū)建業(yè)總部港防汛救災(zāi)點(diǎn)進(jìn)行收發(fā)救援物資聯(lián)絡(luò)、搬運(yùn)救災(zāi)物資、協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場秩序、整理登記捐贈(zèng)信息等志愿服務(wù)工作。在做志愿服務(wù)過程中,她絲毫沒有覺得累。尤其是當(dāng)她看到黨旗、黨徽,看到橄欖綠和火焰藍(lán)的時(shí)候,我真切地感受到中國力量。”愿者服務(wù)提供了一種有效的社會(huì)服務(wù)平臺和途徑,可以讓社會(huì)上不同階層、不同領(lǐng)域、不同職業(yè)、不同年齡、不同性別、不同愛好的有識之士廣泛參與進(jìn)來,通過共同來努力,來實(shí)現(xiàn)和建立一個(gè)相互關(guān)懷、充滿愛心的和諧社會(huì)。

              春天播下種子,秋天收獲果實(shí),在十幾年教師生涯中,她深刻感受到一個(gè)教師拒絕平庸,必須付出加倍的努力,當(dāng)山花爛漫時(shí),身為教師的我們才能在花叢中笑?;厥走^去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作為新時(shí)代青年黨員教師,她決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),用美的音符感染學(xué)生,讓愛的旋律彌漫校園,將一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,用她的愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。


              責(zé)編:李俊豪  672

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