人民教師，無上光榮。黨的二十大以來，習(xí)近平總書記高度重視教師工作，在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義。他指出，“人民教師無上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮”“老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子”。他對(duì)廣大教師提出殷切期望：“做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守”。在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校評(píng)選出10位校園“最美教師”，旨在通過傳播他們平凡光榮的事跡，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
推薦詞
笑容洋溢的大男孩兒，黑板上筆道縱橫，電腦上調(diào)色高手。他用特有的美術(shù)教師的藝術(shù)魅力無時(shí)無刻不熏陶和鼓勵(lì)著一批又一批學(xué)子，用生動(dòng)有趣的方式激發(fā)著學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，在學(xué)業(yè)的道路上勇往直前。
推薦人：李德義
情系莘莘學(xué)子，潛心耕耘教育
教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，每個(gè)教師都為學(xué)生的成長付出了不可估量的努力。
張雪巖，不僅是我們學(xué)校的一名美術(shù)專業(yè)課教師，更是一位班主任，已經(jīng)在教育事業(yè)中耕耘了五年。他以其深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛贏得了廣大師生的一致贊譽(yù)。
教師生涯中的張雪巖總是兢兢業(yè)業(yè)地履行他的職責(zé)，他注重提高自己的教學(xué)水平，積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新教學(xué)理念和方法。他對(duì)待每一節(jié)課都充滿熱情，精心準(zhǔn)備，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。他善于運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓枯燥的知識(shí)生動(dòng)有趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。
張雪巖在課堂上非常注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。他經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、思維導(dǎo)圖繪制等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作意識(shí)。他鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問，積極表達(dá)自己的見解，并傾聽每一位學(xué)生的聲音。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他會(huì)耐心地解釋和指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能在他的幫助下逐漸提升自己。
除了課堂上的教學(xué)，張雪巖還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，曾擔(dān)任軍鼓隊(duì)指導(dǎo)老師，組織學(xué)生參加訓(xùn)練，積極參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出、軍訓(xùn)匯演。他不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他耐心傾聽學(xué)生的心聲，給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的成長和發(fā)展。
在教師和學(xué)生之間，張雪巖始終保持著一種親密而嚴(yán)肅的關(guān)系。疫情封校期間，他毅然決然從家返回學(xué)校，自愿陪伴在剛剛?cè)雽W(xué)不足一月的新生身邊，直至最后一人離校。他關(guān)心學(xué)生的生活，積極與學(xué)生交流，了解他們的困難和需求。他時(shí)常主動(dòng)詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。他注重學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注他們的身心健康，及時(shí)與家長溝通，共同關(guān)心孩子的成長。
張雪巖的事跡不僅僅在學(xué)校內(nèi)部有所體現(xiàn)，也得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和贊許。他多次榮獲省市級(jí)一等獎(jiǎng)，努力成為學(xué)校的驕傲和光榮。
作為一名教師，張雪巖始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，傾注心血和智慧，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的偉大和神圣。
