一、活動目的
全面貫徹落實新課程改革精神，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，積極探索適合我校學生學習、發(fā)展的教育教學方法，深化教學改革，優(yōu)化教學方式，錘煉教學技能，建設(shè)高效課堂，推廣先進理念，提升教學質(zhì)量。
二、活動主題
繼續(xù)落實信息技術(shù)條件下基于標準和學情的教學，貫徹“教-學-評一致性”原則，創(chuàng)新小組合作學習、道德課堂六步走等高效課堂教學模式。促老師大膽放手，讓課堂充滿活力。
三、領(lǐng)導小組及評委成員
1.領(lǐng)導小組
組長：韋艷春 朱建鄭
副組長：韓 潔 王宏亮 鄭 棣
成員：劉懷玉 劉巧玲 張繼波
2.評委成員
韋艷春 韓 潔 王宏亮 鄭 棣 劉懷玉
劉巧玲 張繼波
另聘請6-9名專家和教師代表
四、活動時間及步驟
2014年9月1日—11月25日
第一階段（9月1日——9月20日）：宣傳學習
教務(wù)處召開系部主任、教研組長會議，宣傳發(fā)動；系部主任、教研組長負責把活動有關(guān)精神傳達到每位任課教師，鼓勵大家積極參與。以教研組（系部）為單位組織全體教師學習教育理論，開展全員培訓。通過教研活動、組內(nèi)公開課、骨干教師指導課等舉行教研組（系部）各類課例研究活動，反思交流，互相學習，以提高教師整體上課水平，為初賽做好準備。
第二階段（9月22日——10月15日）：組內(nèi)初賽
組內(nèi)初賽以教研組（系部）為單位，由教研組（系部）自行組織開展，評委由組內(nèi)教師擔任并參與評價。要求各學科組參賽教師每人做一節(jié)研究課并上交詳細教案。課例內(nèi)容隨教學進度自選。選拔賽結(jié)束后，教研組組長（系部主任）上交每位參賽教師的評價總結(jié)材料。高中語數(shù)外、文理綜合，中專專業(yè)組選拔2名教師，其他學科組選拔1名教師參加全校決賽（推薦表務(wù)于10月15日上午前交于教務(wù)處）。
第三階段（10月20日——11月20日）：全校決賽
利用集體教研時間（文科，周一下午；理科，周三下午）進行全校優(yōu)質(zhì)課決賽，并組織專家點評。
第四階段（11月21日——11月30日）：總結(jié)表彰
召開全校優(yōu)質(zhì)課大賽總結(jié)表彰大會，優(yōu)秀獲獎代表做經(jīng)驗交流，學校領(lǐng)導總結(jié)本次大賽成果，并為獲獎教師頒發(fā)證書和獎品。
五、參賽資格
1.認真從事日常教育教學工作，積極進行課堂教學改革；
2.有一定的教學方法和經(jīng)驗，成效較為顯著的學?，F(xiàn)任課教師（含兼職教師）。
六、活動要求
1.課堂教學要符合新課改理念，體現(xiàn)課題研究方向，較好的展示個性化高效課堂教學模式，創(chuàng)新意識強。
2.落實信息技術(shù)條件下基于標準的教學，發(fā)揮現(xiàn)代教育手段在提高課堂效率中的輔助作用，教學目的明確，學生主體地位突出，學習實踐性強，目標達成度高，體現(xiàn)“教-學-評”一致性原則。
3.學案書寫規(guī)范，內(nèi)容適合，注重學生的自學和合作探究，注重激發(fā)學生的興趣，注重基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)。
4.上課結(jié)束后，參賽教師需上交三項材料：（1）教案；（2）學案；（3）課件。以上材料均以電子文本形式交教務(wù)處，同時上交學優(yōu)質(zhì)課大賽推薦表。
5.全校教師分文理全程跟蹤聽課、評課。教務(wù)處將對每一節(jié)聽課教師進行登記，并在活動結(jié)束后進行聽課出勤情況通報。
6．聽課后，各系部主任、教研組長需組織本組教師進行集體評課，并將評課意見表上交教務(wù)處。
七、活動準備
1.活動組織和策劃：劉懷玉、劉巧玲
2.設(shè)備及場地準備：陳 莉、李培芝、王玉麗。
3.材料發(fā)放及收交：馬 平
4.錄像：王洪英 照像：董小乙
八、獎項設(shè)置
一等獎4名，價值500元的獎品；
二等獎8名，價值300元的獎品；
三等獎若干，價值200元的獎品；
優(yōu)秀組織獎2個，獎勵該教研組（系部）1000元教研活動經(jīng)費
鄭州市信息技術(shù)學校
鄭州市第十中學
2014年9月
