今年有幸擔任職業(yè)素養(yǎng)課程的教學任務(wù)。這是一次全新的課堂體驗，在職業(yè)素養(yǎng)半學期課程中我以為最成功的最值得回味的就是最后一次課：贊美通道。
本學期我所教的是D152班的職業(yè)素養(yǎng)課。這個班級大部分學生積極向上，很團結(jié)，但小部分學生總是游離在班級的邊緣地帶，如何使這小部分學生融入這個班級，我做了種種嘗試，在最后一次課剛上課之前我邀請了班主任石翠紅老師聽課，石老師很配合直接參與到課程中。我們把所有的桌子都搬出去為這節(jié)課留得足夠空間。
上課剛開始，我進行了破冰環(huán)節(jié)。我們先玩了一個“桃花朵朵開”的游戲。全班圍成一個大圈，集體順時針跑，我站在圈子正中間發(fā)號施令。當大家跑的正開心時，我突然說：“開3/4/5朵。”大家就按照相應(yīng)數(shù)字幾個人抱在一起，每次都有落單的同學。我順勢說：“大家知道最大的傷害是什么嗎？是遺棄。”當我說完，有好些同學就跑過去擁抱落單的同學，擁抱完之后我又詢問同學們怎樣擁抱才更好？同學們七嘴八舌說起來，我現(xiàn)場找?guī)孜煌瑢W示范。這幾位同學有的“公主抱”，也有點到為止的擁抱。我告訴同學們正確的擁抱是“心貼心”的擁抱。找一位男生示范給大家看，借我和這位男生的擁抱，我想告訴大家，這堂課要忘記性別，我們在一起就是兄弟姐妹。我順勢引導大家找出一位最近對你有幫助的同學，給他一個擁抱吧。場面熱鬧起來，同學們互相擁抱，有找班主任擁抱的，還有找我擁抱的。
破冰環(huán)節(jié)完成后，我要求大家坐下，靜思曾經(jīng)出現(xiàn)在自己生命中的貴人。進入冥想環(huán)節(jié)，我放慢語速說出以下話語：“同學們，你們還記得，在你生命中給過你鼓勵和支持的人嗎？也許是一個眼神，一個大拇指，一句話，一個擁抱，卻給你帶來無窮的力量。是的，你的生命當中有挫折、有打擊，可是，更有鼓勵、支持與溫情，要不然，我們不會健康地活到現(xiàn)在。而那些給過我們力量的人，被我們當成生命中的貴人，永遠地放在了心里最神圣的位置。你知道嗎？你也曾經(jīng)扮演過這樣的角色，你也給過別人鼓勵和支持，你也被別人放在了心里。今天，我們將再次迎來這樣的時刻。不要小看你的一個擁抱、一句話，也許，會讓我們當中的某一個人獲得無窮的力量。”此時，同學們已經(jīng)進入狀態(tài)，我請同學們站成兩排，接下來我們的活動非常嚴肅。全程不能開玩笑，要很認真地做這個活動。當同學們承諾遵守后，我再告訴學生，我們每個人都要從這個通道中走過，并且是戴上眼罩。我們每個同學都要給他一個擁抱，并在他耳邊說出贊美肯定他的三句話。我站在第一個擁抱的位置，班主任石老師站在最后擁抱的位置。教室里循環(huán)播放兩首音樂“和你一樣”“我想要抱著你哭”在這樣真誠的氛圍下，每個學生走過這個通道時都留下感動的眼淚。最后我邀請班主任石老師也戴上眼罩走進這個通道，每個學生都給了石老師真誠的擁抱，并肯定和贊美她。最后大家緊緊地擁抱在石老師的周圍，大喊：“石老師，我愛你。”我看到石老師的眼睛也濕潤了。
是??！我們老師光燃燒自己也不行，也需要來自學生的肯定和贊美的滋養(yǎng)。這次課上得很成功，老師和學生真誠的擁抱在一起，整個班級也變得更團結(jié)了。“親其師，信其道”，我相信這個班級會更好管理，這個班的學生也會更加積極向上。
