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            1. 微課的加工制作方法匯總

              2015
              07/28
              00:00
              作者:佚名

              微課的加工制作方法很多,根據(jù)教育部教育管理信息中心開展的微課大賽和教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦的全國高校微課教學比賽提供的一些方法看,目前主要有這樣一些方法:

              -現(xiàn)有的課例加工(視頻的轉錄、切片、合成、字幕處理等))

              -攝像機拍攝(DV錄像機+白板)

              -數(shù)碼手機拍攝(手機+白紙)

              -錄屏軟件錄制(屏幕錄制軟件+PPT

              -可汗學院模式(錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具)

              -IPAD錄制(iPad+錄制軟件)

              -錄播教室錄制(全自動錄播系統(tǒng))

              -攝像工具錄制(攝像機前期拍攝+后期非線性編輯)

              -專用軟件制作(運用Flash、PPT、幾何畫板等軟件制作+配音)

              -等等

              微課強調(diào)的是便捷和實用,能解決問題的就是好微課。所以可以采用多種方式進行制作,比較平民化。但是如果要參加比賽,那就不一樣了,在條件許可的情況下,盡量采用好一些的設備和場地進行。有條件最好能夠采用國家精品視頻公開課標準來制作。

              根據(jù)精品視頻公開課建設工作的需要,特制定本標準。本標準主要包括視頻公開課的音視頻錄制、后期制作和文件交付等基本技術規(guī)范。

              一、錄制要求

              (一)課程時長

              每門課程總講數(shù)應至少5講,每講時長3050分鐘。刪除與教學無關的內(nèi)容。

              (二)錄制場地

              錄制場地應選擇授課現(xiàn)場,可以是課堂、演播室或禮堂等場地,面積在50平方米以上。錄制現(xiàn)場光線充足、環(huán)境安靜、整潔,避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無關的標識等內(nèi)容。

              (三)課程形式

              成片統(tǒng)一采用單一視頻形式。

              (四)錄制方式及設備

              .拍攝方式:根據(jù)課程內(nèi)容,采用多機位拍攝(3機位以上),機位設置應滿足完整記錄課堂全部教學活動的要求。

              .錄像設備:攝像機要求不低于專業(yè)級數(shù)字設備,在同一門課程中標清和高清設備不得混用,推薦使用高清數(shù)字設備。

              .錄音設備:使用若干個專業(yè)級話筒,保證教師和學生發(fā)言的錄音質量。

              .后期制作設備:使用相應的非線性編輯系統(tǒng)。

              (五)多媒體課件的制作及錄制

              教師在錄制前應對授課過程中使用的多媒體課件(PPT、音視頻、動畫等)認真檢查,確保內(nèi)容無誤,排版格式規(guī)范,版面簡潔清晰,符合拍攝要求。

              在拍攝時應針對實際情況選擇適當?shù)呐臄z方式,與后期制作統(tǒng)籌策劃,確保成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。

              二、后期制作要求

              (一)片頭與片尾

              片頭不超過10秒,應包括:學校LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業(yè)技術職務、單位等信息。片尾包括版權單位、制作單位、錄制時間等信息。

              (二)技術指標

              1.視頻信號源

              1)穩(wěn)定性:全片圖像同步性能穩(wěn)定,無失步現(xiàn)象,CTL同步控制信號必須連續(xù):圖像無抖動跳躍,色彩無突變,編輯點處圖像穩(wěn)定。

              2)信噪比:圖像信噪比不低于55dB,無明顯雜波。

              3)色調(diào):白平衡正確,無明顯偏色,多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

              4)視頻電平:視頻全訊號幅度為1p-p,最大不超過1.1 p-p。其中,消隱電平為0V時,白電平幅度0.7p-p,同步信號-0.3V,色同步信號幅度0.3V p-p (以消隱線上下對稱),全片一致。

              2.音頻信號源

              1)聲道:中文內(nèi)容音頻信號記錄于第1聲道,音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道,若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道,則錄于第2聲道)。

              2)電平指標:-2db -8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。

              3)音頻信噪比不低于48db。

              4)聲音和畫面要求同步,無交流聲或其他雜音等缺陷。

              5)伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào),解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。

              (三)母帶及素材的保管

              學校負責保留原始素材與成片母帶,直到課程上線。

              三、視、音頻交付文件

              (一)交付載體

              1. 所有視頻文件及相應的SRT唱詞文件請刻錄在CD-RDVD+R光盤上,并對刻錄光盤做封口處理。

              每張CD-RDVD+R光盤可以刻錄多講內(nèi)容(每一講內(nèi)容包括視頻文件及相應的SRT唱詞文件),并在盤面上注明光盤中的內(nèi)容清單(標記學校名稱、課程名稱、講次及標題、主講教師、時長等)。

              (二)視頻壓縮格式及技術參數(shù)

              1. 視頻壓縮采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。

              2. 視頻碼流率:動態(tài)碼流的最高碼率不高于2500 Kbps,最低碼率不得低于1024Kbps。

              3. 視頻分辨率:

              1)前期采用標清4:3拍攝時,請設定為 720×576;

              2)前期采用高清16:9拍攝時,請設定為 1024×576;

              3)在同一課程中,各講的視頻分辨率應統(tǒng)一,不得標清和高清混用。

              4. 視頻畫幅寬高比:

              1)分辨率設定為 720×576的,請選定 4:3;

              2)分辨率設定為 1024×576的,請選定 16:9;

              3)在同一課程中,各講應統(tǒng)一畫幅的寬高比,不得混用。

              5. 視頻幀率為25/秒。

              6. 掃描方式采用逐行掃描。

              (三)音頻壓縮格式及技術參數(shù)

              1.音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

              2.采樣率48KHz。

              3.音頻碼流率128Kbps (恒定)。

              4.必須是雙聲道,必須做混音處理。

              (四)封裝

              采用MP4封裝。

              (五)外掛唱詞文件

              1.唱詞文件格式:獨立的SRT格式的唱詞文件。

              2.唱詞的行數(shù)要求:每屏只有一行唱詞。

              3.唱詞的字數(shù)要求:畫幅比為4:3的,每行不超過15個字;畫幅比為169的,每行不超過20個字。

              4.唱詞的位置:保持每屏唱詞出現(xiàn)位置一致。

              5.唱詞中的標點符號:只有書名號及書名號中的標點、間隔號、連接號、具有特殊含意的詞語的引號可以出現(xiàn)在唱詞中,在每屏唱詞中用空格代替標點表示語氣停頓,所有標點及空格均使用全角。

              6.唱詞的斷句:不簡單按照字數(shù)斷句,以內(nèi)容為斷句依據(jù)。

              7.唱詞中的數(shù)學公式、化學分子式、物理量和單位,盡量以文本文字呈現(xiàn);不宜用文本文字呈現(xiàn)的且在視頻畫面中已經(jīng)通過PPT、板書等方式顯示清楚的,可以不加該行唱詞。

              .唱詞文字:中文。有條件的高校,除制作中文唱詞外,可另外制作英文唱詞。

              作者:佚名  623

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