《AutoCAD 2016》教學(xué)計(jì)劃
年級： 中專二年級 開發(fā)教師： 董麗紅 日期： 年 月 日
課程名稱 | AutoCAD 2016 | |||||
課程類型 | 新授課與上機(jī)實(shí)訓(xùn)課 | |||||
教學(xué)材料 | AutoCAD 2016實(shí)例教程 | |||||
授課時(shí)間 | 2019年2月 | |||||
授課對象 | 中專二年級 | |||||
課程目標(biāo) | 《AutoCAD2016室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例教程》是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的主干課程，本課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握AutoCAD基本命令和靈活運(yùn)用能力；培養(yǎng)空間想象能力和一定的分析與表達(dá)能力；培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)設(shè)備與AutoCAD軟件繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力；培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)。
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課程內(nèi)容
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課程任務(wù) | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) | 項(xiàng)目（活動）設(shè)計(jì) | 學(xué)時(shí)安排 | ||
理論 | 實(shí)訓(xùn) | 合計(jì) | ||||
熟悉AutoCAD環(huán)境 | 1. AutoCAD 2010概述 | 1熟悉AutoCAD繪圖界面及系統(tǒng)啟動、關(guān)閉、文件加密存儲等操作； 2能夠設(shè)置繪圖環(huán)境（繪圖單位和繪圖界限）；了解幾種基本坐標(biāo)系。 3掌握命令的輸入方法（下拉菜單、命令行、工具欄及快捷菜單）。 | 1、對指定的AutoCAD部分菜單操作 2、設(shè)置有要求規(guī)格尺寸的圖幅 |
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掌握幾種繪圖輔助工具 | 2.使用繪圖輔助工具 | 1、學(xué)會使用圖層、柵格、捕捉、正交。 2、學(xué)會使用對象捕捉、改變視圖、動態(tài)輸入。 | 1、繪制只有水平與垂直直線的圖形。 2、創(chuàng)建圖層并設(shè)置好特性。 | 2 | 4 | 6 |
掌握二維圖形的繪制、編輯方法 | 3.二維繪圖與編輯 | 1、掌握命令的輸入方法（下拉菜單、命令行、工具欄及快捷菜單）； 2、掌握旋轉(zhuǎn)、陣列、倒圓角、打斷等編輯；（重點(diǎn)） 3、熟練掌握二維圖形的繪圖命令。 4、利用繪圖輔助工具精確繪制平面圖形； | 1、零件的平面圖繪制 2、對已有的圖紙進(jìn)行修改 | 6 | 12 | 18 |
掌握文字標(biāo)注與表格創(chuàng)建 | 4.文字標(biāo)注與創(chuàng)建表格 | 1、設(shè)置文字樣式 2、創(chuàng)建單行、多行文字 3、創(chuàng)建和編輯表格 | 1、按要求設(shè)置文字樣式。 2、按要求創(chuàng)建表格。 | 2 | 4 | 6 |
掌握尺寸標(biāo)注的設(shè)置與標(biāo)注方法 | 5.尺寸標(biāo)注與編輯 | 1.了解尺寸標(biāo)注的規(guī)則與尺寸標(biāo)注的組成； 2.掌握創(chuàng)建與設(shè)置尺寸標(biāo)注樣式的方法； 3.掌握各種類型尺寸標(biāo)注的基本方法。 | 對練習(xí)題進(jìn)行尺寸的標(biāo)注 | 2 | 4 | 6 |
掌握塊的編輯與插入 | 6.塊與屬性 | 1.掌握塊屬性的編輯 2.掌握如何插入塊 | 按習(xí)題要求完成塊的編輯與插入 | 2 | 4 | 6 |
掌握繪制二維圖形所有的步驟和方法 | 7.二維繪圖的綜合實(shí)例 | 掌握二維圖形的繪圖前設(shè)置、繪制、編輯、尺寸標(biāo)注等 | 完成2-3套完整的二維圖形 | 4 | 8 | 12 |
繪制住宅樓原始平面圖 | 8.繪制軸線、墻體、開門、窗洞口和陽臺 | 1、掌握軸線繪制 2、掌握圖層設(shè)置 3、掌握多線編輯 | 1、設(shè)置繪圖環(huán)境 2、繪制軸線 3、開門、窗洞口并繪制窗和陽臺 | 2 | 4 | 6 |
繪制住宅樓平面布置圖 | 9.繪制各空間平面布置圖 | 1、掌握各空間平面布置圖
| 1、繪制主臥室平面布置圖 2、繪制廚房平面布置圖 3、繪制客廳平面布置圖 4、繪制餐廳平面布置圖
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課程實(shí)施 |
教學(xué)方式 | 利用多媒體教學(xué)設(shè)備，探究式教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法 | |
學(xué)習(xí)方式 | 小組合作方法，問題學(xué)習(xí)法，歸納學(xué)習(xí)法 | ||
課時(shí)安排 | 120個(gè)學(xué)時(shí) | ||
課外拓展 | 制作企業(yè)的項(xiàng)目 | ||
課程評價(jià) | 評價(jià)指標(biāo) | 專業(yè)技能課要加強(qiáng)實(shí)踐操作考核，注重過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，學(xué)?？己伺c企業(yè)考核相結(jié)合。考核分為平時(shí)成績，中考成績和期末成績，其中平時(shí)成績占30%，中考成績占30%，期末成績占40%。 | |
評價(jià)方式及結(jié)果處理 | 學(xué)生成績=30%平時(shí)成績（包括學(xué)生課堂出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等）+30%期中考試成績+40%期末考試成績 成績在60分以上的可以拿到該科的學(xué)分，60分以下的沒有學(xué)分，下學(xué)期可以申請補(bǔ)考。 | ||
