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            1. 鄭州市信息技術(shù)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法(討論稿)

              2019
              11/13
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              第一章 總 則

              第一條 為促進(jìn)、規(guī)范、保障校企合作,推動形成產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一的共同育人機制,根據(jù)《職業(yè)教育法》、教育部《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》,制定本辦法。

              第二條 本辦法所稱校企合作是指學(xué)校和企業(yè)通過共同育人、合作研究、共建機構(gòu)、共享資源等方式實施的合作活動。

              第三條 開展校企合作應(yīng)當(dāng)堅持育人為本,貫徹學(xué)校培養(yǎng)方案,致力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才;堅持依法實施,遵守國家法律法規(guī)和合作協(xié)議,保障合作各方的合法權(quán)益;堅持平等自愿,調(diào)動校企雙方積極性,實現(xiàn)共同發(fā)展。

              第四條 實習(xí)培訓(xùn)處負(fù)責(zé)校企合作工作的綜合協(xié)調(diào)、推進(jìn)和管理,會同各系部及相關(guān)部門做好相關(guān)工作。

              第二章 合作形式

              第五條 各系部應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點和人才培養(yǎng)需要,在實習(xí)培訓(xùn)處的指導(dǎo)下主動與具備條件的企業(yè)開展合作。各系應(yīng)針對不同專業(yè)特點,分別制定校企合作工作計劃和實施方案。

              第六條 學(xué)校各系部和企業(yè)可以結(jié)合實際在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)、社會服務(wù)、文化傳承等方面,開展以下合作:

              (一)根據(jù)就業(yè)市場需求,合作設(shè)置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教材、教學(xué)輔助產(chǎn)品,開展專業(yè)建設(shè);

              (二)合作制定人才培養(yǎng)或職工培訓(xùn)方案,實現(xiàn)人員互相兼職,相互為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、教師實踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等提供支持;

              (三)根據(jù)企業(yè)工作崗位需求,開展學(xué)徒制合作,聯(lián)合招收學(xué)員,按照工學(xué)結(jié)合模式,實行校企雙主體育人;

              (四)以多種形式合作辦學(xué),合作創(chuàng)建并共同管理教學(xué)和科研機構(gòu),建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、技能鑒定等機構(gòu);

              (五)合作研發(fā)崗位規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;

              (六)組織開展技能競賽、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點、優(yōu)秀企業(yè)文化傳承和社會服務(wù)等活動;

              (七)各系部應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮我校信息技術(shù)特色優(yōu)勢,認(rèn)識和利用信息化、人工智能、大數(shù)據(jù)、云平臺等現(xiàn)代工具,將專業(yè)教學(xué)與市場有機結(jié)合,以智能時代各種現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)為著眼點和突破口,創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式。

              (八)法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內(nèi)容。

              第七條 學(xué)校逐步建立適應(yīng)開展校企合作的教育教學(xué)組織方式和管理制度,明確相關(guān)機構(gòu)和人員,改革教學(xué)內(nèi)容和方式方法、健全質(zhì)量評價制度,為合作企業(yè)的人力資源開發(fā)和技術(shù)升級提供支持與服務(wù);增強服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)的能力。

              第八條 和企業(yè)開展合作,應(yīng)當(dāng)通過平等協(xié)商簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定合作的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容形式、權(quán)利義務(wù)等必要事項,并根據(jù)合作的內(nèi)容,合理確定協(xié)議履行期限,其中企業(yè)接收實習(xí)生的,合作期限應(yīng)當(dāng)不低于3年。

              第九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極與職業(yè)教育集團(tuán)或聯(lián)盟成員建立長期、穩(wěn)定合作關(guān)系。鼓勵每系部申報1-2個合作項目,經(jīng)學(xué)校研究決定后給與一定資金和設(shè)備支持。能產(chǎn)生經(jīng)濟效益的,報上級機關(guān)備案,并設(shè)置一定的過渡期,在過渡期內(nèi),校企合作項目所得全部用于自身發(fā)展,爭取形成長期穩(wěn)定互惠的校企合作項目。

              第三章 效率措施

              第十條 參與校企合作的師生應(yīng)本著高效原則,在合作過程中要注意梯隊培養(yǎng),每個校企合作項目參與學(xué)生應(yīng)形成年級梯隊、能力梯隊。建議在校企合作過程中模擬真實的工作場景;例如公司化運作模式等。低年級學(xué)生參與的一般應(yīng)為基層員工,有一定基礎(chǔ)的可作為項目經(jīng)理,高年級有較強能力和資歷的可以為總經(jīng)理、總監(jiān)等。具體崗位根據(jù)項目內(nèi)容和需求設(shè)置。

              第十一條 在校企合作中,教師應(yīng)發(fā)揮頂層設(shè)計和頂層管理作用,充分運用現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)機制,發(fā)揮高年級學(xué)生和能力強的學(xué)生在校企合作中的主動性和能動性,使合作層次穩(wěn)步深入。

              第四章 促進(jìn)措施

              第十二條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)吸納合作關(guān)系緊密、穩(wěn)定的企業(yè)代表加入理事會(董事會),參與學(xué)校重大事項的審議。學(xué)校設(shè)置專業(yè),制定培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等,應(yīng)當(dāng)充分聽取合作企業(yè)的意見。

              第十三條 開展學(xué)徒制培養(yǎng)的過程中,在招生專業(yè)、名額等方面應(yīng)當(dāng)聽取企業(yè)意見。積極與有技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力和需求的企業(yè),合作設(shè)立學(xué)徒崗位,聯(lián)合招收學(xué)員,共同確定培養(yǎng)方案,以工學(xué)結(jié)合方式進(jìn)行培養(yǎng)。

              第十四條 學(xué)校逐步在教職工總額中安排一定比例或者通過流動崗位等形式,用于面向社會和企業(yè)聘用經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才等擔(dān)任兼職教師。

              ? 第十五條 學(xué)校安排的采購項目,凡與本校專業(yè)相關(guān)的,適合師生參與的,規(guī)劃和采購部門應(yīng)積極組織相關(guān)系部參與建設(shè),如果有校企合作企業(yè)的,在同等條件下有優(yōu)先參與權(quán)。各系部應(yīng)該積極安排學(xué)生參與學(xué)校內(nèi)部的和專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)等真實實踐活動。

              第十六條 開展校企合作企業(yè)中的經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才,具備職業(yè)學(xué)校相應(yīng)崗位任職條件,經(jīng)過職業(yè)學(xué)校認(rèn)定和聘任,可擔(dān)任專兼職教師,并享受相關(guān)待遇。上述企業(yè)人員在校企合作中取得的教育教學(xué)成果,可視同相應(yīng)的技術(shù)或科研成果,按規(guī)定予以獎勵。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將參與校企合作作為教師業(yè)績考核的內(nèi)容,具有相關(guān)企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營管理一線工作經(jīng)歷的專業(yè)教師在評聘和晉升職務(wù)(職稱)、評優(yōu)表彰等方面,同等條件下優(yōu)先對待。

              第十七條 為了校企合作能夠持續(xù)高效穩(wěn)定進(jìn)行,對參與校企合作的學(xué)生,可根據(jù)相應(yīng)崗位給與一定獎勵,僅用于提高工作積極性和效率,屬于頂崗實習(xí)的可以按照規(guī)定發(fā)放工資。逐步制訂參與校企合作教職工的激勵辦法,辦法出臺之前,參照現(xiàn)行其他相似崗位執(zhí)行。對于參與學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃的學(xué)生,學(xué)校免收設(shè)備使用和水電等費用。

              第十八條 經(jīng)學(xué)校或合作企業(yè)同意,教師和管理人員、企業(yè)經(jīng)營管理和技術(shù)人員根據(jù)合作協(xié)議,分別到企業(yè)、職業(yè)學(xué)校兼職的,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和雙方約定確定薪酬。職業(yè)學(xué)校及教師、學(xué)生擁有知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計等成果,可依法依規(guī)在企業(yè)作價入股。學(xué)校和企業(yè)對合作開發(fā)的專利及產(chǎn)品,根據(jù)雙方協(xié)議,享有使用、處置和收益管理的自主權(quán)。

              第十九條 學(xué)校與企業(yè)就學(xué)生參加跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)和學(xué)徒培養(yǎng)達(dá)成合作協(xié)議的,應(yīng)當(dāng)簽訂學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方協(xié)議,并明確學(xué)校與企業(yè)在保障學(xué)生合法權(quán)益方面的責(zé)任。企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)保障頂崗實習(xí)學(xué)生或者學(xué)徒的基本勞動權(quán)益,并按照有關(guān)規(guī)定及時足額支付報酬。任何單位和個人不得克扣。

              第二十條 推動建立學(xué)生實習(xí)強制保險制度。學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。學(xué)校、企業(yè)應(yīng)當(dāng)在協(xié)議中約定為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險的義務(wù)與責(zé)任,健全學(xué)生權(quán)益保障和風(fēng)險分擔(dān)機制。

              第五章 監(jiān)督檢查

              第二十一條 學(xué)校應(yīng)定期對校企合作成效進(jìn)行評價,不斷提高合作水平。校企合作應(yīng)遵守相關(guān)政策和法律,確實符合校企合作促進(jìn)辦法,但是政策有沖突的的應(yīng)報上級主管部門備案后實施。

              第二十二條 職業(yè)學(xué)校、企業(yè)在合作過程中不得損害學(xué)生、教師、企業(yè)員工等的合法權(quán)益。

              第六章 附 則

              第二十三條 本辦法所稱的企業(yè),指在各級工商行政管理部門登記注冊的各類企業(yè)。

              第二十四條 本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校校企合作工作委員會。

              第二十五條 本辦法自2019年7月1日起施行。

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