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            1. 鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教育科研工作室召開下半年工作部署會(huì)

              2024
              09/27
              15:57
              作者:朱開鋒
              責(zé)編:付淑品

              1.學(xué)校教育科研工作室主持人朱開鋒老師安排部署了下半年的相關(guān)工作

              學(xué)校教育科研工作室主持人朱開鋒老師安排部署了下半年的相關(guān)工作

              2.學(xué)校黨建專干、辦公室副主任曹裝裝介紹了2024年基層黨建“書記項(xiàng)目”

              學(xué)校黨建專干、辦公室副主任曹裝裝介紹了2024年基層黨建“書記項(xiàng)目”

              3.學(xué)校教科研處主任梁爽主持會(huì)議并作總結(jié)發(fā)言

              學(xué)校教科研處主任梁爽主持會(huì)議并作總結(jié)發(fā)言

              4.學(xué)校教育科研工作室下半年工作部署會(huì)現(xiàn)場

              學(xué)校教育科研工作室下半年工作部署會(huì)現(xiàn)場

              5.學(xué)校教育科研工作室全體成員參加會(huì)議

              學(xué)校教育科研工作室全體成員參加會(huì)議

              為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長,9月27日中午,鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教育科研工作室利用騰訊會(huì)議平臺(tái),召開2024年下半年工作安排部署會(huì)。學(xué)校教育科研工作室全體成員參加會(huì)議。校教科研處主任梁爽主持會(huì)議。

              學(xué)校教育科研工作室主持人朱開鋒老師安排部署下半年的相關(guān)工作。下半年學(xué)校教育科研工作室將重點(diǎn)開展校級(jí)微課題研究、教師主題共讀活動(dòng)和教育科研論文撰寫三項(xiàng)活動(dòng)。朱開鋒老師詳細(xì)介紹了微課題研究的流程和要求,包括選題、開題、中期匯報(bào)、結(jié)題等環(huán)節(jié),并強(qiáng)調(diào)研究過程資料收集和歸檔的重要性,他還鼓勵(lì)成員們積極參與課題研究,并表示學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀課題進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此外,朱開鋒老師還回顧了“同讀一本書,共思共成長”教師主題共讀活動(dòng)(上期)的成果,并對(duì)下期活動(dòng)進(jìn)行了初步安排,他表示將選擇更具針對(duì)性的教育類書籍,并創(chuàng)新活動(dòng)形式,例如開展線上讀書分享會(huì)、線下讀書沙龍等,以期達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。他還談到了撰寫教育科研論文的重要性,并提供了論文撰寫的指導(dǎo)建議,包括選題方向、結(jié)構(gòu)框架等,并提醒成員們及時(shí)關(guān)注鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心發(fā)布的論文評(píng)審?fù)ㄖ?,提前做好論文撰寫?zhǔn)備。

              學(xué)校黨建專干、辦公室副主任曹裝裝就2024年基層黨建“書記項(xiàng)目”《愛黨愛國愛未來—黨的教育方針融入中職學(xué)校課程的實(shí)踐研究》的相關(guān)工作進(jìn)行安排。她介紹了項(xiàng)目的研究背景、目標(biāo)和意義,并表示“書記項(xiàng)目”是黨建工作與教育科研相結(jié)合的嘗試,旨在為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的活力。她談道,項(xiàng)目研究要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),將黨的教育方針融入課程內(nèi)容,注重核心素養(yǎng)的落實(shí),并提煉和挖掘課堂思政點(diǎn),明確思政目標(biāo),并將其貫穿于教學(xué)過程之中。她希望青年教師要積極參與項(xiàng)目研究,將黨的教育方針融入教育教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

              梁爽在總結(jié)講話中表示,教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,學(xué)校將全力支持教育科研工作室的工作,為老師們提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。她希望工作室成員要積極參與,認(rèn)真落實(shí),以科研促教學(xué),以教學(xué)促科研,不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。

              據(jù)悉,鄭州市信息技術(shù)學(xué)校一直重視教育科研工作,將其作為提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要抓手。學(xué)校成立了教育科研工作室,定期組織工作室成員開展課題研究、論文撰寫、讀書分享等活動(dòng),并積極搭建平臺(tái),鼓勵(lì)老師們積極參與各級(jí)各類教育科研課題的申報(bào)和評(píng)審。此外,學(xué)校還注重對(duì)老師們進(jìn)行科研培訓(xùn),邀請專家進(jìn)行專題講座,提升老師們的科研意識(shí)和能力。近年來,學(xué)校教師在教育科研方面取得了豐碩成果,多項(xiàng)課題獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力支撐。

              作者:朱開鋒 責(zé)編:付淑品  570

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