1. 演練目標（3分鐘）
為應對學校內突發(fā)火災，確保全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案。通過演練，深化師生有關安全防護知識學習，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的。
2. 火災發(fā)展周期（5分鐘）
2. 1火災的四個時期根據(jù)火災的發(fā)展趨勢，一般可以將火災劃分為初始期、發(fā)展期、旺盛期、衰退期四個時期。
2. 1.1火災初始期。初期火災一般指初期火災發(fā)生后10分鐘內的火災?；馂某跗谔攸c：煙氣大，燃燒面積小，火焰低，熱輻射弱，火勢發(fā)展緩慢。這個階段是滅火的最佳時機。人員發(fā)現(xiàn)火情，立即發(fā)出警報，值班員通過對講機、廣播發(fā)出火災預警，啟動消防疏散預案，通知各人員按預案執(zhí)行。組織人員攜帶防煙防火器具，前往起火樓層，以起火宿舍為最高優(yōu)先級，依次將相鄰宿舍的學生向兩側疏散，同時確保逃生通道暢通。組織人員攜帶消防器材前往起火宿舍，進行滅火。組織人員從起火房間依次排查起火樓層，確保所有學生全部疏散。
安排校醫(yī)攜帶應急醫(yī)療箱，應急物資在宿舍樓下待命。安排人員對周圍道路進行疏導便于消防車輛通行，同時
對周圍封鎖警戒，防止無關人員靠近，以防發(fā)生意外。
2. 1.2火災發(fā)展期。發(fā)展階段，燃燒強度增大、溫度升高、氣體對流增強、燃燒速度加快、燃燒面積擴大、為控制火勢發(fā)展和撲滅火災，需要專業(yè)的人員和器材。指揮人員通過火情判斷，立即通過廣播、對講機、大喇叭將火勢增大情況通知到各組，要求整棟樓所有人員疏散至安全場地。
疏散人員立即從起火樓層往下疏散，同時配合救援人員救援撤離，情況危急時快速移動到安全地帶。滅火人員啟動所有消防設施，同時設法減緩火勢蔓延速度，并做好隨時撤離準備。救援人員立即向安全地帶撤離，清點人員，確保所有學生安全撤離，如有情況立即處置或上報指揮部。安排人員對受傷師生及時救治。
2. 1.3火災旺盛期。猛烈燃燒階段，燃燒發(fā)展達到最高潮，燃燒溫度最高，熱輻射最強，燃燒物質分解出大量的燃燒產(chǎn)物，溫度和氣體對流達到最高限度，建筑材料和結構的強度受到破壞，使其發(fā)生變形或倒塌。這時被困人員應想辦法延長生存時間。各小組完成撤離火場，再次確認是否有被困人員。
做好資料物資、機械設備等轉移工作。
做好道路疏通工作，確保消防車輛及消防人員順利通行。
對距離火災現(xiàn)場較近的房屋、物資進行隔離，以防火災進一步蔓延，防止次生事故。
提供后勤保障，對需要的人員、物資、車輛等進行調配，確?；馂默F(xiàn)場所需。
2. 1.4火災的衰退期。衰退階段，隨著可燃燒物燃燒殆盡、燃燒氧氣不足、滅火措施的作用，火勢開始衰減，最終熄滅。
指揮組整合受災情況，傷亡人員，向上級領導和有關部門進行匯報。
配合有關部門調查起火原因，同時安排各組善后工作。配合消防隊員檢查火場是否有復燃風險，并對隱患進行
消殺。
與相關部門、附近居民等取得溝通，協(xié)商因火災造成的損失影響。
2. 2信息報送和處理
信息的報送要快速、準確，重要信息第一時間上報，若一時難以全面準確把握，先報基本情況，后抓緊補報詳情。
2. 3解除演練響應
當火情得到有效控制后，由消防疏散指揮部宣布應急響應解除。組織開展各項善后處理工作，妥善安置人員。
3. 演練方案設置
3. 1方案步驟：
消防疏散指揮系統(tǒng)定崗定責演練實施
3. 2具體實施方法：
在火災背景下，根據(jù)火災發(fā)展的不同時期，作出相應的處置，同時教官會設置各類突發(fā)事件來考察各組上傳下達、協(xié)同作戰(zhàn)的能力，最后由各組匯報消防疏散處置情況，總指揮講評提出整改意見，教官講評并完善預案。
3. 3組織架構
為確?；馂陌l(fā)生時我校全體人員人身、財產(chǎn)及校產(chǎn)安全，快速反應、合理處置火災事故，成立消防疏散指揮部，指揮部下設后勤組、救援組、疏散組、滅火組、急救組、警戒組。
4. 演練實施流程（90分鐘）
4. 1分組討論定崗定責
4. 1.1分組原則：消防疏散指揮部設總指揮1人、副總指揮*人，下設6個小組：后勤組，組長1人，組員*人；救援組，組長1人，組員*人；疏散組，組長1人，組員*人；滅火組，組長1人，組員*人；急救組，組長1人，組員*人；警戒組；組長1人，組員*人；
4. 1.2組織原則：統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、快速反應、科學應對、分級實施，增強預案的科學性、合理性、權威性和可操作性。
4. 1.3消防疏散指揮部主要職責：
科學制定學校應急疏散路線圖、疏散地點。做好消防疏散過程中的協(xié)調指揮。組織開展疏散演練質量自評工作。
4. 1.4后勤組主要職責：
負責準備演練所需的物資器材，消防器材的日常維護。
演練期間保證器材物資充足到位。
演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障。
4. 1.5疏散組主要職責：
合理規(guī)劃疏散路線。
明確消防疏散信號。
引導師生進行安全有序的疏散。
匯報疏散過程中的重大險情。
安撫疏散人員情緒。
4. 1.6滅火組主要職責：
對火勢進行判斷，及時向上級匯報。
使用配置的消防器材、實施滅火。
對燃燒點附近的可燃物進行移除。
配合消防部門，確?；饒鲋車鸁o隱患。
4. 1.7救援組主要職責：
搜索救援火災現(xiàn)場的人員。
視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。
如發(fā)生意外，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域。
4. 1.8急救組主要職責：
撥打120與醫(yī)護人員溝通治療受傷人員。
檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)護人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
4. 1.9警戒組主要職責：
負責演練信號音源的采集與發(fā)布。
負責在火場附近拉起警戒線維持秩序，嚴禁其他無關人員進入火場。
聯(lián)系消防大隊及路口迎候消防車輛。
4. 2演練導調組的設置
演練導調組由教官隊伍組成，跟隨各組行動，評估演練執(zhí)行效果，記錄問題，結合演練方案，隨機發(fā)布臨時任務（附加情況），考察各組的應急處置能力。
4. 3物資籌備
各組根據(jù)職責要求，結合演練發(fā)展階段，統(tǒng)籌安排小組所需物資。
物資保障組按各組需求進行物資分配，確保各組物資充足，滿足演練需求。
4. 4演練區(qū)域
此次演練地點設置為XX樓XX房間（例：教師宿舍樓或學生宿舍樓）
4. 5演練背景預設
2022年**月**日23時00分，學校A棟宿舍樓309房間因線路問題突然有煙霧冒出，隨后有明火出現(xiàn)并引燃床鋪和窗簾。面對突發(fā)火情，首位發(fā)現(xiàn)火情人員立刻報警（電話撥打119、手報報警、呼喊他人幫助）、滅火（滅火器進行滅火，消防栓進行滅火）、組織人員撤離，根據(jù)現(xiàn)場情況，成為第一股滅火力量。收到警報信號的人員按照疏散路線依次、快速、有序的撤離到著火大樓外的指定安全區(qū)域。在撤離過程中，如有發(fā)現(xiàn)消防通道有煙霧進入，立刻退出消防通道，尋找安全區(qū)域（有水有氧氣、能求救的地方），利用所學知識做好防護（防煙、防火）等待救援，或者根據(jù)學習的消防逃生技能進行自救。疏散逃生示意圖（以三樓為例）：
、
消防疏散指揮部：
接到通知后，指揮員立刻做出指示發(fā)出火警警報，快速啟動消防疏散預案。
組織疏散人員迅速到位協(xié)助人員撤離。
組織人員滅火。
通知急救組人員待命。
通知警戒組人員警戒，并疏通道路等待消防車輛。
疏散組：
快速到達指定位置。
保證人員安全撤離，避免次生災害的發(fā)生。
救援組：
攜帶防護器材前往火災現(xiàn)場搜索有無未撤離人員。
轉移易燃、易爆物品。
警戒組：
疏導周圍道路保證消防車輛、救護車輛能快速到達。
對周圍環(huán)境道路警戒，防止無關人員亂入。
滅火組：
攜帶消防器材，快速到達現(xiàn)場滅火。
排查周圍著火隱患防止火勢快速蔓延。
對火情進行判斷及時報告指揮部。
4. 5.1附加情況
滅火組：
滅火器壓力快速流失，無法滅火。
消防水管無法出水。
救援組：
發(fā)現(xiàn)有人員在火場附近昏迷。
警戒組：
發(fā)現(xiàn)消防通道有車輛。
疏散組：
一名疏散人員在下樓過程中踩空摔倒。
4. 6災情失控
因火勢蔓延速度過快，易燃物品較多，且著火面積過大，現(xiàn)場滅火比較困難，火勢在快速持續(xù)增大，同時消防樓梯有煙霧進入，樓上的有部分人員無法從消防樓梯疏散，需要消防云梯救援。
消防疏散指揮部：
指揮員做出指示：
所有人員立即撤出火災現(xiàn)場。
救援人員邊搜索邊向安全區(qū)撤離。
樓上未疏散人員尋找安全場所等待救援。
滅火組：
觀測火場情況報告指揮部。
遏制火勢蔓延速度。
立即撤離危險區(qū)域。
救援組：
向安全區(qū)撤離。
警戒組：
引導消防車輛救護車輛到達火災現(xiàn)場。
疏散組：
跟隨撤離人員到達安全區(qū)域。
安撫撤離人員情緒。
急救組：
對受傷人員進行救治。
4. 6.1附加情況
救援組：
撤離過程中發(fā)現(xiàn)一名昏迷人員。
滅火組：
滅火人員撤離時被利器割傷。
急救組：
有人員突然心搏驟停。
滅火組人員需要止血包扎。
警戒組：
消防通道上的車輛仍未移走。
有人員想靠近著火大樓。
樓上被困人員通過索降進行自救。
消防車輛和救護車輛到達現(xiàn)場，消防員了解情況后快速對著火樓層進行滅火，同時對樓上被困人員進行解救，醫(yī)護人員將受傷人員轉運至醫(yī)院。
4. 7險情解除
凌晨3時30分，大火由消防部門撲滅。
消防疏散指揮部：
指揮員做出指示
統(tǒng)計火災造成的傷亡和財產(chǎn)損失。
妥善安置受災人員的住宿問題。
調查火災事故的原因。
對受傷人員進行慰問和心理咨詢。
對受傷人員的家庭進行安撫解釋及善后工作。
安排人員排查火災現(xiàn)場的遺留隱患。
救援組：
排查火災現(xiàn)場外有無其他隱患。
排查火災發(fā)生后沒到集合點的人員。
疏散組：
安置受災人員的住宿。
安撫人員情緒。
后勤組：
保障人員衣食住行和各個組的物資需求。
對受災后的建筑進行修整恢復。
急救組：
移交受傷人員轉送至醫(yī)院。
滅火組：
協(xié)助消防隊員排查火場內的隱患。
4. 8演練結束
消防疏散指揮部：
本次消防疏散完成，各組做好善后工作，注意安全防范。
向上級行政部門匯報此次災情處置情況。
5總結講評（30分鐘）
5. 1各小組對疏散演練情況做出總結匯報
組員向組長匯報演練完成情況及出現(xiàn)的問題
組長針對出現(xiàn)的問題匯報總結，并做出整改措施
組長匯總組員完成情況并向總指揮做出匯報
5. 2消防疏散指揮部做演練總結
解決演練過程中出現(xiàn)的問題
對演練情況做出整體講評
提出演練方案修改意見
宣布此次演練到此結束
5. 3教官講評
由教官針對人員分配情況做出講評并提出問題
由教官對分配崗位職責時出現(xiàn)的問題進行講評
由教官對疏散演練過程中出現(xiàn)的問題進行講評
由教官對每個組在演練過程中處理突發(fā)情況的完成情況進行講評
教官對指揮部在演練過程中存在的問題進行講評
由教官對整體的疏散演練情況出現(xiàn)的不足做出整改方案
6預案修訂
